本学期担任五年级两个班的数学教学工作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),从各方面严格要求自己,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我努力根据学生的学习情况,(...内容隐藏,请先注册或登录...),引导学生参与学习的全过程,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我重温了《数学课程标准》,(...内容隐藏,请先注册或登录...),熟悉本册教学目标,(...内容隐藏,请先注册或登录...),着重进行单元备课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),思考学生怎样学,(...内容隐藏,请先注册或登录...),该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,(...内容隐藏,请先注册或登录...),激发学生思考。新授课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识
,2012—2013学年度第二学期五年级数学教师工作总结[VIP]
发布时间:2013-6-4文章大小:2152字节页数:4页
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