本学期我担任二年级语文教学。由于我走上教育行业的时间还很短，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学技巧也缺乏，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，虚心向同行学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过又一学期的努力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还要备学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，备学生在课堂上可能出现的状况；讲课也比以前自如一些了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更多的还是需要努力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，插班生就有10人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，很多学生才7岁，这样学生对知识的接受度和接受量就会有一些偏差。另外，就学生的成绩而言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，最高分能稳定在98分的样子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这样的差距无形又加大了教学的难度。
二、语文教
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