《让爱驱走你留守的孤独》农村留守儿童调查报告[VIP]

发布时间：2013-6-13文章大小：1544字节页数：3页

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一、农村留守儿童的基本情况及分析通过走访调查，调查对象为农村义务教育阶段学前班至九年级在校生，年龄分布在7～14岁之间。得出农村留守儿童的基本情况如下：1、父母在外打工后与留守儿童的交流情况父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童亲情饥渴，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。2、留守儿童在家与监护人的关系情况留守儿童的监护与监护人的关系主要分为两种：主要表现在：第一种是留守儿童的监护人多为祖父母和外祖父母，他们对孩子娇惯，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，对孩子百依百顺。第二种是监护人年迈或体弱多病，无力管教孩子，管不住孩子干脆就不管，认为多一事不如少一事，不愿在其身上花费心思。还有监护人自身文化素质低，无法在学习上给予留守儿童必要的辅导，致使留守儿童学不会的知识越积越多，恶习也越积越多，这些都对留守儿童的健康成长造成

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