调研时间：20091212
调研地点多媒体教室
调研人员：支部，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，预备，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，年级组长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，推进学校和谐发展
调研目的：明确深刻内涵，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，运用的思想来分析解决问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使我们更加深刻的理解了的内涵，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实的同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做到统筹兼顾，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。是坚持的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。既是世界观，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，