调研时间：20091212调研地点多媒体教室调研人员：支部,支部全体，预备，积极分子,年级组长，教研组长。调研主题：落实，推进
学校和谐发展调研目的：明确深刻内涵，结合实际，运用的思想来分析解决问题，推进学校和谐发展调研过程：1、分组讨论2、各自发表自己的看法和观点3、支部做最后总结调研总结：通过此次对的调研，使我们更加深刻的理解了的内涵，明确了党落实的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实的同时，不断将其与学校发展相结合，做到统筹兼顾，全面分析。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。是我们在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。是坚持的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国建设客观规律认识的升华。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的...