1、第一环节专家讲座，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，给我很大的启迪。课堂中师生间或者生生间的互动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更重要是看互动的效果，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而是看低效、高效。
2、第二环节新秀上课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对教材的理解与把握虽然不能说炉火纯青，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是我总觉得复习、练习的形式比较单一，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更重要的是对知识的灵活应用或者是正确的判断与辨析，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，重视学生的说理过程。
3、第三环节同行辩课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，正好体现了老师们对课堂教学的理解与追求，辩手们阐述自己的观点与想法，碰撞出智慧的火花。我觉得这样教师培训的形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时也激发了老师们的思考，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，