一、上学期的工作态度和工作积极性的自我反思
本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，收到了良好的效果，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，此方法在指导学生自学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现将其具体做法总结如下：
（一）、每上一节课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，用语言的形式告诉同学们，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，接着让同学用615分钟看书。看完书先让学生解决问题（小组形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，都让学生合作学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其中的每一步都离不开老师的引导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如果没有引桥，就上不去；如果没有路标，就可能上岔路。教师就要当“引桥”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师三言两语，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，准确地提出学
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