在老师中做的调查表明：25位老师中有22位表示实习老师课下能够认真辅导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，没有比例占到88%；有3位老师表示实习老师课下辅导很到位，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不要急躁，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，比例占到12%。
在对学生的调查中分为两种，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，耐心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不需要改进，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但在补课的过程中应该针对学生的不足有目的的辅导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做到老师多问，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应该换一种思路再进行讲解，比例占到4.6%。另一种是对文科生的调查，由于文科生只是上课的过程中听听课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以也不存在什么辅导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，希望老师能够在课下多多和他们进行交流，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，比
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