2012初中音乐课实习调研报告[免费]

2012年1月10日到9月30日，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为期将近两个月的实习生活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我通过整理和调查，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要用对方法引起学生兴趣。现在初中音乐课本的编写很严谨，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，无可否认课本很适合学生用。但是，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在音乐课的投入上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对音乐课的重视程度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，拿到手时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，翻看完后，会有一种挫败感，因为很多东西都不懂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，授课老师要抓住孩子的心理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在备课时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一定要就其重点难点和偏点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这样孩子肯定会对你的课产生浓厚的兴趣。因为十几岁的孩子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，好奇心理很严重，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这样才对得起自己上的每一节课。二.