本学期我担负初三级(1)班、(3)班的化学教学。由于教学经验颇浅,(...内容隐藏,请先注册或登录...),认真学习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),虚心学习。经过一个学期的努力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),二者是相互联系,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有针对地教对教学成功与否相当重要。不知道了解学生对教学的重要性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教材,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生易接受,(...内容隐藏,请先注册或登录...),上课气氛积极,固然优生比例不大,中等生较多,(...内容隐藏,请先注册或登录...),而(3)班的同学比较沉寂,(...内容隐藏,请先注册或登录...),差生占较大多数。因此,(...内容隐藏,请先注册或登录...),就照顾不到整体,(...内容隐藏,请先注册或登录...),因此教学效果比较理想。从此可以看出,(...内容隐藏,请先注册或登录...),实事求是,(...内容隐藏,请先注册或登录...),做到
,2012年初三化学教学工作总结[VIP]
发布时间:2013-6-10文章大小:2545字节页数:5页
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