2011年又悄无声息地溜走了。回顾这半年在学校的教学情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因为这学期我没有做出什么更有价值的事来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把课本的知识教给图书馆，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，迁移教材；备课不仅要备教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，备教学手段。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。备课虽然辛苦，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，会令学生和老师都获益不浅。因此我在讲课的时候，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而是认真研究了课文，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，授课时就胸有成竹了。有时准备好的录象带，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生特别用功，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真备课对教学十分重要。
认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本着传道，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，解惑的原则，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使
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