数学知识来源于生活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，变成书呆子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一下子说出了很多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，懂得运用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时也把学习与生活进行了有机的结合。
同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而小学生却是以形象思维为主。为此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生便于理解和掌握。如：在教学简单减法应用题，我先拿来5块糖，把其中2块送给一个同学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，此时学生能说：有编一道5
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