2013三年级下册数学教学总结本学期，我担负三年级240班的数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激起学生的学习爱好，培养学生的学习习惯,取得了一定成效。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作以下总结：一、以课堂教学为核心：
1、备课。学期初，研究了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，侧重进行单元备课，把握每部份知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生甚么疑问，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习进程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。
2、上课。（1）创设各种情境，激起学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言烦闷的局面，使学生乐于思考，勇于积极回答题目。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交换、讨论