一、在本学期的劳动教学中能组织学生积极开展劳动活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养积极的劳动情感。
小学生最初参加劳动实践时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我的教育具有集体活动的色彩，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断提高学生的劳动自觉性。但是由于劳动条件和内容的不同，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在劳动的过程中让不同的学生担任不同的劳动角色，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生时时对劳动都充满了期待。
二、尽自己所能让学生在实践中发展。
劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。本学期我让本班学生积极的投入实践劳动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们
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