1.学校领导与全体教师共同学习《基础教育课程改革纲要》,(...内容隐藏,请先注册或登录...),与教研组挂钩制度,(...内容隐藏,请先注册或登录...),使教师的学习从被动到主动,(...内容隐藏,请先注册或登录...),内提素质。
4.教研组制定具体课改工作计划。开展多层次、多形式的教学研究活动,钻
,1.学校领导与全体教师共同学习《基础教育课程改革纲要》,(...内容隐藏,请先注册或登录...),与教研组挂钩制度,(...内容隐藏,请先注册或登录...),使教师的学习从被动到主动,(...内容隐藏,请先注册或登录...),内提素质。
4.教研组制定具体课改工作计划。开展多层次、多形式的教学研究活动,钻
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