后进生转化工作计划
————徐双平
提高后进生的学习成绩，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师们感到这些后进生成绩差的主要原因是：他们有较强的自卑感，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缺乏学习教学的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学中我注意从实际出发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，采取不同的措施，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，树立自信心
小学生的心理特点是思维活跃，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师关心、尊重、信任他们，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生就会自尊、自信，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极努力的学习。因此，我很注意教学态度，讲话做事都注意不要挫伤学生的自尊心和自信心。
二、注意培养学生学生教学的兴趣1、进行生动直观的教学
在教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对事物的具体形象感兴趣的特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能吸引学生的教具和学
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