认识角的教案[VIP]

角的认识

教学目标：

1）经历由实物上的角抽象出角的图形的过程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能正确指出物体表面的角，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，体会到角的大小与两条边的开叉程度有关，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在探索角的大小比较方法的过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，丰富数学活动经验。

教学重难点：

重点：认识角及各部分名称，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，体会到角的大小与两边叉开程度有关。

教学准备

多媒体教室（电脑、实物投影、大屏幕）

教师：教学光盘，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，三角板，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实物钟面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，长竹针

学生：两根硬纸条，两根吸管，两根牙签，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激发兴趣。