本学期，我担任初一级部的语文教学工作，为了更好的开展工作，特制定计划如下：
一、学生情况分析
初一学生本身比较好动，学习上不够专心，对课文的理解能力较差，分班后思想上的波动也较大，学习成绩参差不齐，教学中应注意这点。学生作文的基本功差，内容空洞，阅读能力和理解能力较差，语言习惯以方言为主，普通话有待提高。
二、教材分析
本册课文为五个单元，每个单元六课，古文穿插在每一单元之中。教读课文１６课，每课一般用两至三个课时。自读课文１４课，每课一般用一课时，少数课文可以让学生课外阅读。写作方面多安排命题作文，穿插进行自由写作。汉语知识短文安排在课本的最后，可根据实际插入每个单元介绍。
三、教学目标：
1.思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养