一、基本情况：
本学期七年级共有22个班，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，男女生人数差别较大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，肥胖等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，肩部肌肉群力量较差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这是体育练习成败的关键。
二、教材分析
根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，