探究通过培训要解决的主要问题
解决问题的设想与主要内容
“目标先导”小学数学课时目标设计
填报要求
1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰1、问题产生的时间、程度及教学障碍2、问题产生的原因分析3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因4、解决问题思路明确
2009年我校实施推门听课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),加之教师对新课程理念理解有些偏差,(...内容隐藏,请先注册或登录...),课堂上有些学
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解决问题的设想与主要内容
“目标先导”小学数学课时目标设计
填报要求
1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰1、问题产生的时间、程度及教学障碍2、问题产生的原因分析3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因4、解决问题思路明确
2009年我校实施推门听课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),加之教师对新课程理念理解有些偏差,(...内容隐藏,请先注册或登录...),课堂上有些学
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