内容；探究通过
培训要解决的主要问题；解决问题的设想与主要内容；“目标先导”
小学数学课时目标设计；填报要求；1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的；2009年我校实施推门听课，在此活动中发现了一些；此次问题解决的预期目标；1、充分理解实验稿到2011年版的内1、对核心问；3、定标时一要做到明晰目标，即：“落实课程目标—；以上栏目未能1、准备阶段（20内容探究通过培训要解决的主要问题解决问题的设想与主要内容“目标先导”小学数学课时目标设计填报要求1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰1、问题产生的时间、程度及教学障碍2、问题产生的原因分析3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因4、解决问题思路明确2009年我校实施推门听课，在此活动中发现了一些问题。由于我校班级人数较多，加之
教师对新课程理念理解有些偏差，教学目标不明显，课堂上有些学生不认真听讲...