冶西小学 孟繁信
10月17日上午,(...内容隐藏,请先注册或登录...),之后进行了年级分组的研讨。先由两位老师结合个人特点和学生实际进行说课。在观摩了两位老师的课堂教学后,(...内容隐藏,请先注册或登录...),老师们各抒己见、畅所欲言,(...内容隐藏,请先注册或登录...),并提出了一些颇有见地的建议。
最后,(...内容隐藏,请先注册或登录...),课堂营造了良好的平等对话氛围,(...内容隐藏,请先注册或登录...),通过创设生动可感的情境和运用灵活多样的手段激发
,冶西小学 孟繁信
10月17日上午,(...内容隐藏,请先注册或登录...),之后进行了年级分组的研讨。先由两位老师结合个人特点和学生实际进行说课。在观摩了两位老师的课堂教学后,(...内容隐藏,请先注册或登录...),老师们各抒己见、畅所欲言,(...内容隐藏,请先注册或登录...),并提出了一些颇有见地的建议。
最后,(...内容隐藏,请先注册或登录...),课堂营造了良好的平等对话氛围,(...内容隐藏,请先注册或登录...),通过创设生动可感的情境和运用灵活多样的手段激发
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