班主任培训总结[VIP]

以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使我深深的意识到班主任应该做到：（一）由”偏爱型”走向”博爱型”。班主任要深入班级，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，相信每个学生都有才，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把爱播洒到全体学生身上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而应该通过教育和培养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师是绝对的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这种专制培养出来的学生固然守纪、顺从，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更谈不上创新精神了。而现今的新时代呼唤民主平等的师生关系，班主任树立班级的主体是学生、师生共同管理的班级，要尊重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等都应该多听