2012年8月
一、课题研究的意义
1、分析目前在教学课堂中开展的广泛的小组合作学习中存在误区，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，构建科学的、合理的小组合作学习理论体系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生在小组合作学习中学会合作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学会学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，增强学生合作的意识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为学生的可持续发展奠定基础。二、研究的内容（一）目前小组合作学习中存在误区原因分析。1、过于强调合作的形式。合作
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