一、学生情况分析
五年级的学生会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，边读边思考；能抓住重点词句，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，了解主要内容。他们已有一定的学习基础，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，及自己的学习方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缺乏自觉度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，充分激发这些学生学习语文的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有待这一学期进一步加强教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，寻找他们身上的闪光点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其中部分达到“四会”；阅读和学习普通话。
2.会读写400个左右的词语，并懂得意思，部分能口头表达或书面应用。