一、学情分析
四年级六班共有学生61人。通过上学期的语文学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，特别是在习作方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学风浓，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不容忽视的是班内有四、五名基础较差的学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这几名学生除了学习基础较差外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其中几位家长的文化素质不高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本学期需加大对几名后进生的辅导力度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使之成为思想进步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本班学生之间的语文素养存在着较大的差距，包括学习态度、学习习惯等，特别是书写，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有一些同学的执笔姿势也需纠正。从整体看，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能在课堂上认真听讲。但发言面不广，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，接受能力较慢。部分学生还没有养成主动阅读的好习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，
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