?2011学年第二学期幼儿园区域活动总结
?区域活动是幼儿按自己的想法意愿进行的一种带有学习性质的游戏。它不是由教师事先设定教学程序，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，创设活动环境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，按照自己的能力和意愿，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，主动地进行探索与交往。在开展托班区域活动中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，将托班区域活动定位在：宽松、自主、愉悦、积极探索、创设安全有序的游戏环境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并以同伴的身份对幼儿加以适时点拨。通过一年的实践探索，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们还不太会合作和分享做游戏的规则。于是我设计了若干个适合独自游戏的小活动区，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，操作区，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每个活动区3—
，