本学期我继续担任高一(5)、(6)班的数学课教师,(...内容隐藏,请先注册或登录...),属于高一年级的普通班,(...内容隐藏,请先注册或登录...),(5)班位于年级第三,(...内容隐藏,请先注册或登录...),应该说比上学期期中考试有所进步。这学期来,(...内容隐藏,请先注册或登录...),切实抓好教育教学的各个环节,(...内容隐藏,请先注册或登录...),无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步,(...内容隐藏,请先注册或登录...),二者相辅相成,(...内容隐藏,请先注册或登录...),力争做到深入浅出,(...内容隐藏,请先注册或登录...),方法灵活,讲练结合,真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状,(...内容隐藏,请先注册或登录...),充分考虑学生的智力发展水平,(...内容隐藏,请先注册或登录...),为学生提供思维训练的平台,(...内容隐藏,请先注册或登录...),为学生的心理发展和知识积累提供可能。
,2010—2011学年度第二学期高中数学教学工作总结[VIP]
发布时间:2012-11-29文章大小:1309字节页数:3页
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