我担任二(1)班的数学教学工作。我努力根据学生的实际情况,(...内容隐藏,请先注册或登录...),激发学生的学习兴趣,(...内容隐藏,请先注册或登录...),引导学生参与学习的全过程,(...内容隐藏,请先注册或登录...),钻研看透教材、教参,(...内容隐藏,请先注册或登录...),着重进行单元备课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生将会产生什么疑难,(...内容隐藏,请先注册或登录...),激发学生思考。然后,(...内容隐藏,请先注册或登录...),动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不同层次的题目,(...内容隐藏,请先注册或登录...),形成能力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
2013学年第二学期数学教学工作总结[VIP]
发布时间:2013-6-5文章大小:1172字节页数:3页
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