在假期的网络学习中,我深刻的体会到培养学生的说话能力,是小学语文教学的重要目标。《新课标》对口语交际总的要求是:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。这个目标体现了现代社会对学生语文能力的新要求。而小学正是发展口语交际能力的关键时期。说话能力是小学生应具备的基本能力。但由于应试教育的影响,说话训练常在教学中被忽视,导致多数小学生说话能力不强。特别是农村的低年级儿童生活经验少,词汇贫乏,很难讲出完整的句子,因此有的学生怕讲话。那么应如何根据农村实际,培养学生的口语交际能力,促进学生的发展呢?下面,是我在教学中的几点体会。
一、创造环境,让学生大胆说话。
由于平时缺少口语锻炼,农村小学低年级的学生大多数比较胆小,怕说话,怕说错了被人笑话。这种心理上的障碍严重地制约了他们口语能力的提高。针对