这学期我校全面推行有效教学的研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所做的所有工作都要围绕高效进行。教师有效的教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只有这样才能大面积的提高我校的教学质量。
一、教师有效的教
以往的课堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不是积极主协的获取知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这样的课堂是低效的。为了提高课堂的效率，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生带着问题去读课本，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，难一点的通过小组之间合作再解决。还有不懂的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这时的讲，是在学生不懂的基础上进行的，大部分学生都能跟着听。这部分内容往往是本节的重点或难点内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从学生的角度考虑了怎么讲会听得懂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，联系了生活中的例子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，