一、在评价中发展学生的各种能力和个性特长
㈠“送星评价卡”演绎希望之彩。
学生每人设立一张“送星评价卡”,(...内容隐藏,请先注册或登录...),将学生的综合素质发展状况放在中心位置。学校对学生的评价包括“责任、智能、毅力(心质)、合作、特长”等方面,(...内容隐藏,请先注册或登录...),重在对学生综合素质的培养和考核。为了给学生提供多层次展示自己的机会,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
一、在评价中发展学生的各种能力和个性特长
㈠“送星评价卡”演绎希望之彩。
学生每人设立一张“送星评价卡”,(...内容隐藏,请先注册或登录...),将学生的综合素质发展状况放在中心位置。学校对学生的评价包括“责任、智能、毅力(心质)、合作、特长”等方面,(...内容隐藏,请先注册或登录...),重在对学生综合素质的培养和考核。为了给学生提供多层次展示自己的机会,(...内容隐藏,请先注册或登录...),