班主任工作总结：学生自治自理能力的培养
在这个学期里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既注意指导学生进行自我教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在活动中把教育和娱乐融入一体。例如，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，英语背诵比赛等等都由班干部组织学生独立完成，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们接受班主任的指导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时又是一个团结合作的整体。例如，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，和黄负责纪律，班里出现的异常现象（如有人带手机、有人带扑克，带零食等等）由负责告诉我。学生毕竟是学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以我并没有完全放手。当学生对事情的理解是非不分明，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不能形成正
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