四年级综合实践活动总结
综合实践活动的实施，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既关注学生现实需要，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，到大自然、到社会中去学习科学知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。
本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，个人经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以及校本资源、社区生活等的因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，社会热点问题以及学生的身心特点对四年级开展了丰富多彩的综合实践活动。
1.四年级学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对综合实践活动课已有了初步的认识。但基于学生的能力，活动开展必须体现由扶到放，简易活动与专题活动相结合的操作方式。
（1）各学科整合。从各学科知识内容或学科与学科之间的联系出发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在教师的指导下按一定的模式展开，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，