行政管理反思会发言材料[VIP]

我91年参加工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不管是中学还是小学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，都是实行统考统评，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生成绩与教师的奖金、评先等切身利益直接挂钩。这种单纯用分数高低来评价老师的做法造成的结果是：学生负担越来越重，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，师生关系紧张；教师的负担也越来越重，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，却谈不上有什么专业上的发展；同事之间关系紧张，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也有老师为学生分数低而焦虑不安，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我对“通过加重学生负担追求高分数，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这么多年来，在不能改变环境的情况下，努力做到洁身自好。这一段时间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在加重学生负担的同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这是教师

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