五年级科学实验教学计划
（2009—2010年第二学期）
实验教学是小学科学教学工作中十分重要的一项内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养儿童科学探究的能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在总结以往经验的基础上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，科学课程的评价能促进学生科学素养的形成和发展。
二、实验教学目标
继续坚持以《新课程标准》的教学理念为指导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，掌握科学的思维方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，