本班有学生34人,(...内容隐藏,请先注册或登录...),男15人,(...内容隐藏,请先注册或登录...),女生的学习自觉性非常强,(...内容隐藏,请先注册或登录...),多数男生在学习上都不甚用心,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在学习习惯上,(...内容隐藏,请先注册或登录...),大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固,(...内容隐藏,请先注册或登录...),这为本学期教材中的“百分数”学习带来一定的困难。虽然已学习五年的北师大版的教材,(...内容隐藏,请先注册或登录...),但不一定会用也不一定用得很好,(...内容隐藏,请先注册或登录...),更关注生活中的数学。因此,会在一部分灵活性不太好的学生身上产生一定的困难性。
二、第十一册教材分析
一、本册教材的整体介绍
数与代数
第二单元&百分数的应用
在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。
利用百分数的有
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