一、指导思想
童年是人一生中最美好的时光，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，孩子们将会经历许许多多的事情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，担负大大小小的责任，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，需要给予特别的滋养与呵护。《成长教育》就是为了使孩子们都能健康地成长而编写的。通过《成长教育》，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又激发了学生的学习兴趣和热情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，锻炼了学生的批判性思维和创新思维。
二、学生情况分析
一年级共有学生66人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们模仿力强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，安全自救，生命历程的教育至关重要。
三、教学内容分析
本学期针对学生和学校的具体情况，我选择了以下几个教学内容。