一、学生基本情况分析
本班现有学生28人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，女13人。经过5年的努力学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真上课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，集体主义观念在逐步加强。六年级了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以班级中涌现了一小部分能在学习上下苦功夫的孩子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还在行为习惯上都成为同学的好榜样，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习积极性慢慢提高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，比如：王晓亮、陈林等。但是，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可由于非智力因素的影响进步不了；王凡学习很积极，可是今天会了明天又忘了；还有邵齐、王子敬等他们都是求上进的孩子，但是他们成绩不如人意。最令人头疼的是：邵玲、张昭作业经常不完成，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课习惯糟糕等等。如何让每个孩子在学习上都有进步？是我一直思考的问题。接
，