2009——2010学年第一学期教学工作总结&这学期我担任七年级五班,(...内容隐藏,请先注册或登录...),认真学习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),两者是相互联系,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有针对地教对教学成功与否至关重要。 &一方面,(...内容隐藏,请先注册或登录...),说的能力相对较弱,(...内容隐藏,请先注册或登录...),同学们还不能适应。另一方面,(...内容隐藏,请先注册或登录...),上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,(...内容隐藏,请先注册或登录...),没有照顾到整体,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学习欠积极性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),但中下层面而也广,(...内容隐藏,请先注册或登录...),因此教学效果不如理想。从此可以看出,(...内容隐藏,请先注册或登录...),实事求是,(...内容隐藏,请先注册或登录...),做到因材施教,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
2009——2010学年第一学期教学工作总结[VIP]
发布时间:2010-12-2文章大小:1933字节页数:4页
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