一、学生情况分析：
&一年级现34名学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生存在着很多问题。主要原因学生自主探究问题的能力弱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，20以内的退位减法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，100以内数的认识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，100以内的加法和减法（一），(...内容隐藏,请先注册或登录...)，找规律，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，数学实践活动。
&本册教材教学内容的分析：
在学生掌握了20以内各数的基础上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生初步理解数位的概念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，