一、学生基本情况分析：
我们班共有学生39名，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大部分孩子已经适应了小学一年级的学习生活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也读了不少文章，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为今后的语文学习开了个好头，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，再加大阅读量。学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又巩固了拼
二、教材内容分析：
本册教材以专题组织单元，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，分为8组：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，蕴涵教育价值，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，避免了教材内容的局限性。
每组包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互
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