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高职教育教学方法浅析[免费]

发布时间:2009-3-10文章大小:3122字节页数:5页
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高职学生是在高考最后一批录取的,(...内容隐藏,请先注册登录...),因此,(...内容隐藏,请先注册登录...),在此,(...内容隐藏,请先注册登录...),寻求适合他们的教学方法,(...内容隐藏,请先注册登录...),教、学相长,(...内容隐藏,请先注册登录...),提高教师的教学水平。

一、高职学生的特点

(一)学习成绩落后的阴影

高职的学生普遍在中学时期没有打好基础,(...内容隐藏,请先注册登录...),多少都存在一些自卑的心理,(...内容隐藏,请先注册登录...),鼓励学生积极参加各种社团活动以及学校组织的各类活动,(...内容隐藏,请先注册登录...),锻炼他们参与公共场合活动能力。但是,当他们一旦受到挫折又表现出心理承受能力脆弱,容易自我否定。

(二)容易丧失学习信心

高职学生普遍对于和职业发展方向有关的课程比较关注,(...内容隐藏,请先注册登录...),

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