观察——智力活动的源泉[VIP]

有人说：“思维是核心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是思维的起点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过观察获得的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，智力发展就好像树木生长没有了土壤、江河湖海没有了水的源头一样，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是人的有目的、有计划的感知活动。孩子学习知识的过程是从观察开始的。学习自然科学知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真观察具体的事物，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而获得自然科学知识。学习社会知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，了解人的复杂的社会关系和社会发展的规律，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也离不开眼睛、耳朵等感官的观察活动。二、观察是认识的基础实践证明，观察力的强弱，直接影响着学生的学业成绩。例如在语文学习中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，例如“末”和“未”、“己”和

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