跳出自己教数学[VIP]

案例在一次数学练习课上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我都给予了积极的肯定，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，出现了如下一幕：突然，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我还有一种方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，马上“明白”了。于是“点拨”他：“你把题目看错了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，心想：怎能不错呢！好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我说：“你能把想法和大家说说吗？”“行！”他拿了一个如上图的长方体学具，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可以看成2个55，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上下两个底面是2个55，这样长方体表面积一共有10个55，即5510。”“哦，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他的列式不但没错，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，顿时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，