电子板报设计与制作教学设计[免费]

(2)学生对档案袋的使用不太熟悉，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们可能对学习档案袋不感兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师在教学过程中应有意识地向学生介绍学习档案袋的作用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生组成了4——5人的小组进行协作学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并逐渐适应协作学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，与他人的沟通能力还有待进一步提高.在教学过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并组织成果交流会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使小组的协作学习走向成熟.

2，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还要学会如何评价电子板报，从而指导自己更好地制作电子板报.

教学重点:电子板报的设计

教学难点:电子板报的评价

3，教学目标

【知识与能力领域】

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