就学校教育的教学周期和教学规律而言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实际上是用今天的技术培养出适应明天需求的学员。在学习过程中能不能培养出学生建构解决问题的策略性技能，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且在这个基础上能够在不同领域和不同条件下解决更多元的问题。这才是我们技师培养的目标。
那么，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一是能定义和识别技师的工作过程；二是诊断每一个工作过程的典型工作任务（能够反映一个职业的行业特征，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，包涵完整工作过程）。典型工作任务在工学一体的学习中具有最基础最核心的地位。三是设计这些典型工作任务如何在多种条件下和不同的领域中展开训练的结构化计划，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习的过程和学习的内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学习过程和生产过程具
，