20122013学年度第一学期五年级科学上册教学工作总结

20122013学年度第一学期五年级科学上册教学工作总结随着时间的推移，期末行将到来了。回顾这一学期的工作，收获很多。新的一轮教育改革，教师的角色发生着越来越深入的变化，教师的教育行为方式发生着可喜的转变，在本学期教学进程中我立足科学课教学，重视学生综合能力的培养。现对科学学科的教学工作总结以下：一、充分利用教材，组织学生在课内探究。1.进行发散性提问的练习。2.大胆料想，对一个题目的结果做多种假定来猜测，这是培养学生创新精神的好方法。题目提出后要鼓励全体学生料想，不能局限于几个人，这就要请教师善于鼓励，激起爱好。3.引导学生思考、研讨，自己得出结论。创设探究题目情境，激起学生探究的爱好，以题目为核心展开进行猜想，小组讨论制定实验方案，通过亲身动手实验得出结论。使学生经历有效的探究活动，培养学生的科学素养。二、创设条件，加强实验教学。计划是实验教学的根据。开学初认真研究教材，了解实验要求，...