小课题研究实施
方案与工作计划“增强发表意识，提高作文水平”县级小课题研究实施方案与工作计划永定县湖坑中心
小学江剑锷一、研究背景和意义小学生作文是一个困扰语文老师多年的“老大难”的问题了，令大多数语文老师为之怯步。怎样才能解决小学生作文难的问题呢？我从近三十年的作文教学中，摸索实践出一条适合小学生作文水平提高的经验之路：以课堂作文教学为主，以所创建成立的“土楼文学社”学生写作团体为依托，在写好课内单元作文的同时，渗透“取之不尽、用之不竭”的土楼文化生活之中，带领指导学生积极参与投稿，增强发表意识，激发写作兴趣，以发表促提高，享受成功的快乐，体验作文发表带来的乐趣，真正做到整体提高学生的作文水平。教育家叶圣陶曾说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文学。”因此,我从课堂作文教学着手，教给简单有效地作文方法，借助作文期刊征稿信息，及时发布作文信息，丰富学生的写作材料，让学生...