提高地理课堂教学效率的方法

怎样巩固地理教学阵地，提高学生的地理素质，是摆在地理教师面前不可回避的重要问题。要解决这个问题，我个人的体会是改进教学方法，向课堂45分钟要效率。一、发挥教师主导作用，培养学生学习兴趣。为了不使学生盲目地、被动地学习地理，教师首先要上好序言课，运用丰富、生动、有力的实例说明地理学科所要学习的内容；在学习方法上，既介绍地理学科的特点和每届优秀学生的学习经验，又提出一些具体要求，有利于保证教学工作的顺利进行。比如：在初一地理课的序言中，我引用钱学森建设有中国特色的，需要一门新的科学技术部门，那就是地理科学的论断，结合地理科学发展的现状向学生讲：地理科学在现代化建设中，已成为国土交流调查、国土整治、资源开发、城市规划和建设、合理布局工农业生产、水利建设、商业发展、决策的重要理论依据；环境保护与治理、国情国策的确立都与地理科学密切相关；从乘车坐船、探亲访友、旅游观光、建设四化到国际交流合作、人民友...